UmProjeto no Jardim de Infância 1 Introdução O estudo que aqui se apresenta situa-se no paradigma qualitativo, implementado no contexto da Educação Pré-Escolar, tendo como público alvo, um grupo/turma de 5/6 anos, desenvolvendo-se no âmbito da Educação Artística, mais especificamente nas Artes
Falarda arte no contexto da educação da infância, em território brasileiro, é trilhar por um caminho de lentas conquistas, uma vez que a própria compreensão da educação
Porque razão a arte deve ser incorporada, de forma mais transversal, no processo de ensino aprendizagem? Se pensarmos do ponto de vista do valor da própria arte, embora não exista uma resposta amplamente consensual (arte, é uma palavra aberta que incorpora uma multiplicidade de sentidos e modos de compreensão), há uma aceitação,
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projeto sobre artes na educação infantil
